RA, JENDELA ILMU NGABUL : MELATIH ANAK SELALU BERDOA

Salam sukses Generasi RAJIN, melatih anak untuk selalu berdoa. Do’a artinya permohonan atau harapan, permintaan, pujian kepada Allah SWT. Sedangkan berdo’a yaitu mengucapkan atau memanjatkan do’a kepada Allah SWT.

 
Membiasakan diri melatih anak mengucapkan do’a / lapadz/-lapadz bacaan sholat seperti yang dilakukan oleh Hambali kepada anaknya merupakan langkah awal untuk menanamkan rasa cinta terhadap Allah SWT bagi anak, juga merupakan salah satu cara untuk membentuk tauhid bagi anak usia dini.

Menanamkan tauhid kepada anak sebenarnya bisa dimulai sejak usia 0-2 tahun. Untuk menanamkan tauhid pada masa ini, rasululah telah memberikan contoh mengumandangkan adzan ke telinga cucunya Hasan yang baru lahir.

PROGRAM EDUKASI COOKING MONTH DI RA.JENDELA ILMU NGABUL

Salam sukses Generasi RAJIN, Cooking month merupakan pembelajaran berlatih memasak untuk peserta didik di RA. Jendela Ilmu Ngabul. Seperti: “kegiatan membuat sate buah”. Maka anak akan telah terlatih motorik halus serta kendali gerak tangannya biasanya dapat menusukkan buah pada tusuk sate dengan baik tanpa terluka.  Berbagi tugas sungguh membuat anak punya pengalaman berbeda. Melalui kegiatan ini, anak dapat menikmati hasil karya bersama.

Menurut Arleen Amidjaja dalam bukunya Fun and Mind Stimulating Things To Do with Your Kids (2 - 6 years), memasak penting bagi anak karena memberi kesempatan untuk berkonsentrasi, melatih konsep-konsep matematika (saat menakar sesuatu), berkarya, bereksperimen, dan berbagi (ketika ia membagi-bagikan hasil masakannya).

eemm.. lezatnya...terus berlatih memasak ya nak.. untuk bunda

RA.JENDELA ILMU NGABUL : PENTINGNYA MENGENALKAN PROFESI PADA ANAK

Generasi RAJIN, RA. Jendela Ilmu Ngabul, pembelajaran mengenalkan profesi pada peserta didik juga hal yang penting. Manfaat membelajarpraktekkan profesi merupakan menggali potensi dan membangun angan dan imajinasi mereka sesuai dengan kesenangan dan bakat masing-masing. Sebuah profesi juga dapat diperkenalkan seperti super hero, tekankan betapa pentingnya, betapa jagonya profesi tersebut sehingga diperlukan karena bisa membantu orang banyak. Jadi yang diperkenalkan bukan teknis pekerjaannya melainkan fungsinya, agar anak mulai tertanamkan bahwa profesi itu bukan sekadar pekerjaan melainkan memiliki fungsi.

Contoh profesi guru, bukan sekadar sebuah pekerjaan mengajar di sekolah dari jam 7 hingga jam 11 siang, misalnya. Tapi kenalkan bahwa profesi guru itu fungsinya mencerdaskan anak bangsa. Kenalkan sebuah profesi layaknya seorang super hero, sehingga anak lebih tertarik.

Karena guru sulit mempresentasikan profesi lain kepada anak (hanya bisa memberi gambaran umum tentang sebuah profesi), maka ada baiknya dengan membelajarprakteknya kepada peserta didik dengan memakai pakaian profesi, misal: seorang perawat, wartawan, polisi, pejabat publik, atlit, pelakon, dan sebagainya. 

Selain memperkenalkan apa dan bagaimana profesi tersebut, meyakinkan akan pentingnya profesi tersebut khususnya bagi banyak orang, juga melatih atau mengajak anak untuk praktik langsung agar lebih memahami profesi tersebut. Misalkan jika perawat maka anak diajarkan bagaimana cara memeriksa pasien, jika wartawan mengajarkan menulis, polisi mengajarkan cara mengatur lalu lintas, dan sebagainya. Lambat laun anak lebih memahami dan mengenal ternyata banyak sekali profesi yang ada.

Salam sukses, Raih cita cita mu bersama RA. Jendela Ilmu Ngabul, Semoga Alla SWT merindhoi… amin

RA.JENDELA ILMU NGABUL : MENUMBUHKAN JIWA WIRAUSAHA (ENTREPRENEURSHIP) SEJAK DINI

Belajar bisnis teh

 

Berwirausaha bukan hanya dunianya orang dewasa, tetapi juga bisa menjadi bagian dari dunianya anak-anak. Bedanya, berwirausaha pada anak-anak tidak bisa dijalankan sendirian, namun membutuhkan bimbingan dan dukungan dari orang  dewasa, orangtua maupun guru. Anak-anak yang mengenal dunia wirausaha sejak dini, akan mendapatkan manfaat yang besar untuk bekal masa depan kelak. Pada tahapan usia dini, anak-anak yang belajar menumbuhkan pembelajaran wirausaha akan tumbuh menjadi pribadi yang kreatif. 

Kreativitas yang terlatih sejak dini, termasuk melalui berbagai kegiatan kewirausahaan menjadi modal utama produktivitas dan kemandirian anak ketika dewasa nanti. Jiwa wirausaha (entrepreneurship) harus ditanamkan oleh para orang tua dan sekolah ketika anak-anak mereka dalam usia dini. Mengingat bahwa kewirausahaan ternyata lebih kepada menggerakkan perubahan mental. Jadi tak perlu dipertentangkan apakah kemampuan wirausaha itu berkat adanya bakat atau hasil dari proses pendidikan.

Pembelajaran kewirausahaan pada diri anak tidak serta merta ada, akan tetapi memerlukan latihan secara bertahap. Bisa dimulai dari hal-hal kecil dalam aktivitas keseharian anak. Misalnya, membereskan  mainan selesai bermain, rajin sikat gigi sebelum tidur dan membereskan tempat tidur. Ini merupakan latihan berdisiplin, bertanggung jawab dan awal pengajaran tentang kepemilikan.  Latihan selanjutnya, mengajarkan anak untuk mampu mengelola uang dengan baik. Latihan yang perlu diajarkan bukan hanya cara membelanjakan, tapi juga menabung, sedekah dan mencari uang.

Sekolah sebagai wadah bagi anak mendapatkan ilmu dan menerapkan ilmunya untuk mengembangkan pembelajaran kewirausahaan  anak, sedangkan orang tua sebagai motivator bagi anak dalam mewujudkan segala hal tersebut. Sekolah dan orang tua merupakan kunci sukses dari program kewirausahaan pada anak usia dini.

Salam sukses untuk calon calon intrepreneur RA. Jendela Ilmu Ngabul.... semoga Allah SWT merindhoi...amin